摘要：教育有温度，学习有热度，评价有高度。根据合肥市庐阳区有关期末学业评价的具体要求，积极创新评价方式，针对一二年级学生实行“无纸化测评”。1月19日，合肥市跃进小学以龙年新年为背景，开展了主题为“龙行龘龘乐学向上”的学科闯关活动。本次期末学科闯关活动中，该校积极探索神经网络。
...教育有温度，学习有热度，评价有高度。根据合肥市庐阳区有关期末学业评价的具体要求，积极创新评价方式，针对一二年级学生实行“无纸化测评”。1月19日，合肥市跃进小学以龙年新年为背景，开展了主题为“龙行龘龘乐学向上”的学科闯关活动。本次期末学科闯关活动中，该校积极探索神经网络。
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为进一步贯彻落实“双减”政策，创新学生评价方式，更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，促进学生全面发展、健康成长，丰富校园生活，1月22日，合肥市新麓小学开展一二年级期末游园趣评活动。活动前期，由教务处牵头，组织教研组及学科教师等会说。
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wei jin yi bu guan che luo shi “ shuang jian ” zheng ce ， chuang xin xue sheng ping jia fang shi ， geng hao di jian ce shi sheng yi xue qi yi lai “ jiao ” yu “ xue ” de shuang xiang xiao guo ， rang xue sheng xiang shou shou huo zhi shi de yu yue ， cu jin xue sheng quan mian fa zhan 、 jian kang cheng chang ， feng fu xiao yuan sheng huo ， 1 yue 2 2 ri ， he fei shi xin lu xiao xue kai zhan yi er nian ji qi mo you yuan qu ping huo dong 。 huo dong qian qi ， you jiao wu chu qian tou ， zu zhi jiao yan zu ji xue ke jiao shi deng hui shuo 。
为落实“五育并举”教育方针和“双减”政策，让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测评形式多样化，评价方式多元化。2024年1月19日下午，合肥市古城小学举行了以“龙行天下智闯三国”为主题的一二年级游园闯关活动。活动将学科知识与闯后面会介绍。
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为深入贯彻“双减”政策，落实语文新课标“以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平”的要求，成都市锦江区教育科学研究院附属小学于1月17日举行了以“‘多·安’相伴游乐园”为主题的二年级期末评价活动。活动前期，二年级语文、数学学科组依是什么。
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为了探索小学低段学生综合性评价机制，深入落实新课标“五育并举”和“双减”政策，近日，成都市菱窠路小学一、二年级开展了一场别开生面的期末游园活动。本次活动除了有语文、数学学科外，还融合了英语、科学、音乐、体育、美术等艺体学科。一、二年级老师以素养为导向，以低好了吧！
“双减”落地有声，“乐考”精彩纷呈。1月16日，通州小学开展了一二年级期末游园无纸评价活动。当考场成为充满童趣的乐园，当考题变成了一道道游戏的关卡，学习就变成了一种享受。一、二年级的萌娃们鼓足满满的勇气，手执争章卡，满怀期待踏上了闯关之旅，一起去看看吧！“语”海畅等我继续说。
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1月18日至19日，合肥市新城小学在一、二年级全体师生的积极参与下，开展了一次富有创意和意义的期末游园闯关活动。本次活动的主题是“龙行龘龘乐学无边”，旨在通过非传统、无纸化的方式进行期末评价，让学生在轻松愉快的游园活动中展示自己的综合素质，同时促进学生的全面发等会说。
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1月19日，岳西县实验小学成功举行期末无纸笔检测闯关活动，用趣味闯关的方式来检测一、二年级孩子们一学期以来的学习成果，让孩子们在游戏中体验，在体验中收获，在多元评价中成长。活动前，教师们集思广益、群策群力，依据课程标准，本着“学什么考什么”的原则，设计不同的闯关项目神经网络。
为深入贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生学业负担，积极探索改革评价方式，科学评估学生综合素养。1月18日，淮北市首府实验小学开展一、二年级无纸笔化测评活动。一、二年级全体老师群策群力，精心制定行之有效的测评方案。聚焦学生的核心素养，以游园为主要形式创设了涵盖全神经网络。
二年级无纸化学科素养趣味测评活动。一年级语文测评内容设置了“爱拼才会赢”“组词说话我都行”“我是诵读小明星”“看我口语交际展风采”“看图说话我能行”五个闯关项目，分别考核学生汉语拼音、认字识字、背诵古诗课文及口语表达能力，丰富多彩的测评项目，令孩子们充满还有呢？
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