摘要：1951年12月，人民教育出版社首次出版发行苏联教育家凯洛夫的《教育学》，一时间洛阳纸贵，该书成为当时师范院校公共课教育学必修教材和广大在职教师的工作宝典，有的地方甚至人手一册。在特定历史环境下，强调组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课（或知识、练习）、布置作业的“五步教学法”的凯洛夫《教育学》，出版后风靡全国，为当今中国的应试教育打下基础。。...1951年12月，人民教育出版社首次出版发行苏联教育家凯洛夫的《教育学》，一时间洛阳纸贵，该书成为当时师范院校公共课教育学必修教材和广大在职教师的工作宝典，有的地方甚至人手一册。在特定历史环境下，强调组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课（或知识、练习）、布置作业的“五步教学法”的凯洛夫《教育学》，出版后风靡全国，为当今中国的应试教育打下基础。。
数学主题 数学教育（英语：Mathematics education）是研究数学教学的实践和方法的学科。而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义，它既指各地的教室里的实践，也指新生的一个学科，它有自己的期刊，会议，等等。这方。
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shu xue zhu ti shu xue jiao yu （ ying yu ： M a t h e m a t i c s e d u c a t i o n ） shi yan jiu shu xue jiao xue de shi jian he fang fa de xue ke 。 er qie ， shu xue jiao yu gong zuo zhe ye guan zhu cu jin zhe zhong shi jian de gong ju ji qi yan jiu de fa zhan 。 shu xue jiao yu shi xian dai she hui ji lie zheng lun de zhu ti zhi yi 。 zhe ge shu yu you ge qi yi ， ta ji zhi ge di de jiao shi li de shi jian ， ye zhi xin sheng de yi ge xue ke ， ta you zi ji de qi kan ， hui yi ， deng deng 。 zhe fang 。
教育系统的表彰奖励的有关工作。在省继续教育主管部门的统一规划下，组织和指导全省教师和教育管理人员的继续教育工作。会同有关部门研究全省各级各类学校教职工编制标准。指导并协调全省各级各类学校人事和分配制度改革。统筹规划并指导全省各级各类学校教师和教育管理人员队伍建设工作。。
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语文教育及研究常务委员会（简称：语常会，英语：Standing Committee on Language Education and Research，SCOLAR），於1996年根据教育统筹委员会《教育统筹委员会第六号报告书》的建议成立的香港公营机构，就一般语文教育。
国家教育研究院，简称国教院，是中华民国关於教育研究工作的最高专责机构，隶属於教育部，由「国立教育研究院筹备处」（后更名为国家教育研究院筹备处）陆续整併台湾省国民学校教师研习会、台湾省中等学校教师研习会、国立编译馆、国立教育资料馆等重要教育机构的人员与业务，於2011年3月30日正式成立。除了进行整。
教师分为定员教师（在编教师）和时间教师（合同教师）两种。国立和公立高等院校的定员教师为国家公务员。时间教师按实际授课时间支付报酬，不享受其它待遇。时间教师如果授课效果好，可以续签合同，在定员教师缺员时可以转为正式教师。按规定，定员教师可以到其它院校兼职时间教师。定员教师。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用於设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育。
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学位教师教育文凭课程（Postgraduate Diploma in Education，简称PGDE）是一种一年全日制或二年兼读制的学士后深造文凭，专门为已有学士学位而未有受过教师培训，但有志於加入基础教育行列的人士所编制的课程。现时全球有不少地区，如澳洲及纽西兰等，都要求教师。
教育研究（英语：educational research），是指用科学方法来评估教育的各个方面，包括但不局限于：学生学习、教学方法、教师培训和课堂动态。教育研究者有个共识，教育研究应该是严格的系统化研究，但是对于具体尺度存在广泛争议。在教育研究中，包含了多个学科不同程度的交叉。这些学科包括心理学、社。
教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究的中心院校，吉林省重点发展的大学之一。 学校肇始于1958年6月成立的四平师范专科学校，当时，中共中央及国务院发出《关于教育工作的指示》，提出要多快好省地发展教育事业，吉林省也出现大办教育。
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PPP 学前教育研究 TEDS 数学教师教育与发展研究 8年级生教育成就研究比较 做为国际教育成就研究或跨国比较教育研究的重镇，从早期（1950年代后期）12个会员国至2013年官方网站宣称，共有近70个会员国，台湾及香港 亦为其会员国。 德国汉堡设立资料处理中心，负责IEA 主导的国际研究之规划与组织、资料管理及资料收集与詮释等工作。。
学校教育学部 幼儿教育专修 小学教育专修 学校教育 日语教育 英语教育 社会科教育 算数教育 理科教育 音乐教育 图画教育 体育教育 技术教育 家庭科教育 中学校教育専修 日语教育 英语教育 社会教育 数学教育 理科教育 音乐教育 美术教育 体育教育 技术教育 家庭科教育 残障儿童専修 学校教育研究科（硕士课程）。
教师心理学是以教师--这一教学活动中起的主导作用的核心人物为对象，从心理学角度研究和解释其在教学工作中涉及到的各种现象、规律，并为教学工作服务的一个教育心理学的分支学科。。
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师范教育又叫教师培训、教师教育、师资培育，是指使在职教师或师范生掌握教学时所需的知识、态度、行为和技能的教育，以便教师能在课堂、学校和社区中有效执行教学任务。从事培训未来教师（师范生）的专业人员被称为教师教育者或教师培训者。。
国立台湾师范大学教育研究中心). 1999, 7 (1): 33–38 （中文（台湾））. 使用|accessdate=需要含有|url= (帮助) 《国民中小学教师授课节数订定基本原则》. 中华民国教育部. [2017-04-20]. （原始内容存档于2019-06-08） （中文（台湾））. 《教师法》。
上越教育大学 上越教育大学（日文：上越教育大学、じょうえつきょういくだいがく、Joetsu University of Education），位于新潟县上越市山屋敷町的日本国立大学。 设立宗旨是向初级中等教育教师提供研究钻研的机会，并培养初级教育教师，于1978年设立。。
国际公民及素养调查研究（英文：International Civic and Citizenship Education Study，缩写：ICCS）或译国际公民与公民权教育研究、国际公民素养调查，为全球规模最大的公民素养及公民教育的研究计划 ，由国际教育成就评量协会（英文：International。
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反对国民教育科的运动受到多间外国媒体报导。 香港1999年调查资料根据国际教育研究组织国际教育成绩评估协会的公民教育诸多面向的跨国调查研究，其1999年做的公民教育研究发现，各国教师同意学生们在学校內可以且学到了瞭解他人、和他人合作、环境保护、关心社会及投票的重要性等面向的公民教育价值目標；调查结果中的老师们认为学不到的例外项。
1967年 改名为大阪教育大学，学艺学部改为教育学部 1968年 开设大学院硕士课程（教育学研究科） 1994年 柏原校区与天王寺校区进行整合 只设有教育学部 小学教师培养课程 教育科学系 教育科学专业 教育学科目 心理学科目 道德教育学科目 综合认识系 综合认识教育专业 人文・社会系 国语专业。
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兵库教育大学（ひょうごきょういくだいがく、Hyogo University of Teacher Education）位于兵库县加东郡社町的日本国立大学。 学校教育学部，主要以培养初等教育教师（小学校教师）为主要目的。毕业生的就业率很高（2000年度50.5％，为日本全国第1位）。 大学院学校教育研究。
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