摘要：
管理教育的主体，北京大学光华管理学院成为亚太地区最优秀的商学院之一。以「创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步」为使命，本科、学术型研究生、金融硕士、MBA、EMBA、MPAcc、高层管理教育等课程已获得国际权威认证。光华管理学院的著名教授包括厉以寧、张维迎等。现任院长为刘俏、董事长为尹衍樑。。...
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管理教育的主体，北京大学光华管理学院成为亚太地区最优秀的商学院之一。以「创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步」为使命，本科、学术型研究生、金融硕士、MBA、EMBA、MPAcc、高层管理教育等课程已获得国际权威认证。光华管理学院的著名教授包括厉以寧、张维迎等。现任院长为刘俏、董事长为尹衍樑。。
管理硕士、管理学硕士或译商业管理硕士（英语：Master of Management；缩写为MM），是商学院提供的一种硕士学位。修业年限通常为1至2年，全职进修。 课程设计与工商管理硕士相似，但招生的工作经验要求与MBA相比，门槛较低，仅需1至2年全职工作经验，因此学生年纪普遍较年轻。。
guan li shuo shi 、 guan li xue shuo shi huo yi shang ye guan li shuo shi （ ying yu ： M a s t e r o f M a n a g e m e n t ； suo xie wei M M ） ， shi shang xue yuan ti gong de yi zhong shuo shi xue wei 。 xiu ye nian xian tong chang wei 1 zhi 2 nian ， quan zhi jin xiu 。 ke cheng she ji yu gong shang guan li shuo shi xiang si ， dan zhao sheng de gong zuo jing yan yao qiu yu M B A xiang bi ， men kan jiao di ， jin xu 1 zhi 2 nian quan zhi gong zuo jing yan ， yin ci xue sheng nian ji pu bian jiao nian qing 。 。
Business School）和博科尼大学共同创立，CEMS MIM是第一个跨国理科硕士。 CEMS的目標是为优秀的职前管理学硕士课程建立一个国际性標准，並为渴望带领国际企业发展和方向的学生提供教育及研究。 CEMS MIM包括两个基本学期（通常是母校的学位，如雪梨大学的Master of。
教育研究学院，为全国第一座涵盖全学制的教育学院，学术领域涵盖高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育、运动教育、多元文化教育、科学教育、教育行政等，拥有国际硕士班、国际博士班，颁授学士、硕士、博士学位，旗下拥有东华附小、东华附幼、东华实幼等附设教学场域。 国立东华大学教育研究所。
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2003年增设玩具与游戏设计研究所硕士班、国民教育学系硕士班、幼儿教育学系早期疗育硕士班；国民教育研究所改名教育政策与管理研究所（硕、博士班）。 2004年增设生命教育与健康促进研究所、资讯科学研究所、语文教育学系硕士班、特殊教育学系早期疗育硕士班、造形设计学系。数理教育研究所分拆为数学教育研究所、自然科学教育。
理学硕士（英语：Master of Science；拉丁语：Magister Scientiæ；缩写为 M.S. 或 S.M.），是在一些国家中颁发给学习自然科学与社会科学方面硕士级课程的学位。 在美国教育中，理学硕士一般仅颁发给已拥有学士学位者，並通常是颁发博士学位的前提。 教育主题 文学硕士。
用作人名的前缀。 少数硕士学位较为学术化与通识化，例如研究硕士及哲学硕士。 在古典大学（牛津大学、剑桥大学、爱丁堡大学、圣安德鲁斯大学、格拉斯哥大学、阿伯丁大学、都柏林大学）中，他们会授予本科生文学硕士，但是此类学位仍为本科教育学历，所修硕士不论文理会授予理学硕士。本科生文学硕士的实质意义为 BA (Hons)（英语：Honours。
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管理学硕士(MiM)2024年排名世界第4，高级工商管理硕士(MBA)2024年排名世界第25，(EMBA)2023年排名世界第3，金融硕士(MiF)2024年排名世界第1。ESCP同时获得了商学院三重认证。 学校采用法国传统的精英学校教育。
而AECT在2004年的“教育技术国际论坛”中，教育技术可定义为“教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与 符合伦理道德的实践。” 在中国，教育技术学源于电化教育。中华人民共和国建国后，最早的学术领袖是南国农（西北师范大学）、萧树滋（河北大学）两位美国哥伦比亚大学归国硕士。
应该要转换所有学制，因此可预见在不久的将来「Magister」就会走入历史。 理学硕士 法学硕士 研究硕士 商学硕士 管理硕士 神学硕士 医学硕士 会计学硕士 应用科学硕士 艺术创作硕士 公共行政硕士 社会工作专业硕士 德国奥格斯堡大学Magister考试基本大纲 Master of Law （页面存档备份，存于互联网档案馆）。
管理学院，包括政治学系、行政管理学系和社会保障系。 南京大学自1999年起开展公共管理专业硕士(Master of Public Administration)教育。 南京大学政府管理学院设南京大学MPA教育中心，从事公共管理硕士（MPA）专业教育。 南京大学政府管理学院 （页面存档备份，存于互联网档案馆）。
PSB是工商管理硕士协会、国际商管学院促进协会、法国大学校联合会（英语：Conférence des Grandes écoles）、欧洲管理发展基金会（英语：European Foundation for Management Development）、国际大学商业教育协会（英语：International。
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公共管理硕士（英语：Master of Public Administration, 缩写：MPA，台湾称为公共行政硕士），是一种应用性而非实用性的硕士学位，主要培养从事公共事务，公共管理和政策研究等方面的高级人才，为公共部门，特别是政府机关和非盈利机构培养具有现代公共政策、公共事物理论素养，掌握先。
工商管理硕士协会（AMBA）是一个认证工商管理硕士（MBA）课程的国际组织。它是三个全球商学院认证机构之一，另外两个为国际商管学院促进协会（AACSB）和欧洲质量改善系统（EQUIS）。 AMBA成立于1967年而到2020年已经认证了277个商学院，在57个不同的国家和地区，包括42个商学院在中。
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1995年设高等教育学硕士学位点。 1998年招生。 2000年设教育经济与管理硕士点。武大、武水、武测之相似机构合并。 2007年招收教育经济与管理专业博士研究生。 硕士 高等教育学 教育经济与管理 课程与教学论 教育学原理 硕士专业学位点 教育硕士 工程硕士（教育技术方向，计算机技术领域） 博士 教育经济与管理 武汉大学教育科学研究院简介。
教育硕士（ MEd、M.Ed.、Ed.M.）是许多国家的大学授予的教育学方面的硕士学位，是专门为中小学教师设立的一个职业性学位。要获得该教育学位，学生通常要学习以下专业：课程与教育学、咨询、学校心理学School psychology和学习管理。 1996年，中华人民共和国国务院学位委员会第十四次会议决定建立该国的教育硕士专业学位。。
教育及管理研究所。 2011年8月人文社会暨艺术学院更名为人文学院、数理暨资讯学院更名为理学院，教育暨管理学院拆分为教育学院、管理学院。环境教育及管理研究所併入科学应用与推广学系为环境教育及管理硕士班。程。课程与教学研究所併入教育学系。早期疗育研究所併入幼儿教育学系。事业经营研究所改名事业经营硕士。
管理研究所硕士班及法律研究所硕士班、科技金融研究所硕士班。 2017年中信集团利用学校空间设立k-12小中学阶段的实验教育机构－中信国际实验教育机构，是全国第一所免外国护照可合法就读的k-12国际学校, 並自2023年起於新北市新店区开办中信国际学校。 财务金融学系 财经法律学系 企业管理学系。
清华大学教育研究院，简称清华教研院，是清华大学直属的从事教育研究的学院，其前身主体为建立于1979年10月的“清华大学教育研究室”。 高等教育研究所 教育政策与管理研究所 教育技术研究所 教育研究院属于教育研究机构，不承担本科生招生培养任务，只招收硕士生、博士生和教育学专业博士(Ed.D)。 高等教育学：拥有硕士、博士学位授予权。
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工商管理硕士（英语：Master of Business Administration，简称：MBA），又称企业管理硕士、经营管理硕士，是商学院或管理学院为培养能够胜任企业经营与管理工作的人才而设置的专业学位，提供商学相关领域课程给大学毕业和在职人士进修。研究领域包括管理学及组织行为学、财务管理。
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