摘要：
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正面管教是一种不同的方式,它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体,激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功,使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长
zheng mian guan jiao shi yi zhong bu tong de fang shi , ta ba zhong dian fang zai chuang jian yi ge xiang hu zun zhong he zhi chi de ban ji ti , ji fa xue sheng men de nei zai dong li qu zhui qiu xue ye he she hui de cheng gong , shi jiao shi cheng wei yi ge pei yu ren 、 yu yue he kuai le de xue xi he cheng chang . . .
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《教室里的正面管教》中作者在美国做了调查,对于教师的这些惩罚与奖励式的管教方式,学生能感觉到老师的爱吗?这些方法对学生的成长能起到作用吗?学生的回答斩钉截铁,异
越往后看《教室里的正面管教》,就越发觉得我太适合使用正面管教的方法了。首先,我在学生眼里完全没有威信,他们都不怕我。他们在私下给“最不怕”的老师排行,我“荣居
才春风满面大踏步走进教室。视频走红后,陈老师解释说,当时自己看上去疲惫是因为平时课程比较多,屋里的学生们都盼着自己进去上课,每次上课前,
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大家好,小东方来为大家解答以上的问题。教室里的正面管教读书分享,教室里这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、下课了,同学们 教室里的正面管教读书分享(教室
情绪控制三部曲(教室里的正面管教) VIP专享文档 2020-10-06 14页 用App免费查看 下载原文档,方便随时阅读 下载文档 文库新人专享礼包 限时免费 价值¥500+ 去文库APP
br 在学生的集体生活中,师生相处时间最长的场所就是班级。教室是什么地方?当一个生命能够唤起另一个生命,教室就是天堂。暑期,有幸接触了《教室里的正面管教》一书,对于
实践前提:昨天在抄写教室里的正面管教工具卡时,刚好抄到“班会”这一块。里面对班会的解释是可以教会孩子们很多宝贵的社会和人生技能。这学
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