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课程标价为全册课程总价格(非一节课价格),可以反复观看不限制,支持电脑端、平板、手 课程目录 往期学员作品 用户评论 苏教版初中数学七年级(下册)同步教学 学习期次: 随到
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第 1 页 共 172 页7.1 探索直线平行的条件(1)教学目标: 1.引导学生探索、理解、掌握直线平行的条件--同位角相等,并能在数学图形及实际生活中正确识别平行线;2.经历探索两直线平行的条件的活动过程,提高对图形的认识、分析能力;体会说理的必要性,会进行简单的说理--根据图形中的已知条件,通过简单说理或推理,得出欲求结果.教学重点: 理解平行线的识别方法--同位角相等,两直线平行. 教学难点: 会进行简单的说理.教学过程(教师)新课引入--情景导入:如图1为一块左、右两边已破损的板材,你能判断它的边AB 、CD 是否平行吗? 提问:如图2,你会过直线l外一点P
本苏教版初中七年级数学下册课本同步教学网课,由同桌100教学机构杨振涛老师讲课,共39讲,内容包括:平面图形的认识、幂的运算、整式乘法与因式分解、二元一次方程组、一
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新苏教版七下数学11.2不等式的解集课件课程设计.ppt海南初中七年级数学备课组初中数学七年级下册(苏科版)。(1)3x-5=4(2)2x-1=3xx=3x=-?0123-1-2-30123-1-2-3新知探究:为
努力造就实力,态度决定高度。预祝:七年级数学期末考试时能超水平发挥。以下是学习啦小编为大家整理的苏教版七年级下册数学期末卷,希望你们喜欢。苏教版七年级下册数学
苏教版七年级下册数学书答案 下载积分:1000 内容提示:一、填空: (其中第 9题 1分,其余每空 0.5分,共 1 7分) 1 、既是 3的倍数,又是 2和 5的倍数的最小三位数是( )。 2、长方体
第七章平面图形的认识二一、平行线1、同位角、内错角、同旁内角的定义两条线(ab)被第三条(c)直线所截,在截线的同旁,被截两直线的同一方,把这种位置关系的角称为同位角correspondingangles如图:∠1与∠8,∠与∠7,∠3与∠6,∠4与∠5均为同位角。两条线(ab)被第三条(c)直线所截,两个角分别在截线的两侧,且在两
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