摘要：
在考试或评估中,成绩的正态分布现象是指学生的成绩分布呈现出正态分布的统计特性。具体表现为: 1. 成绩分布的对称性:大部分学生的成绩集中在均值附近,较高和较低分数的学生数......
在考试或评估中,成绩的正态分布现象是指学生的成绩分布呈现出正态分布的统计特性。具体表现为: 1. 成绩分布的对称性:大部分学生的成绩集中在均值附近,较高和较低分数的学生数
正态分布曲线的高峰位于平均成绩位置,由平均成绩所在处开始,分别向左右两侧逐渐均匀下降; 直方图与曲线的对比分析,可以得到各种信息。 第一步:分析成绩 对成绩进行分析,分析出最大
zheng tai fen bu qu xian de gao feng wei yu ping jun cheng ji wei zhi , you ping jun cheng ji suo zai chu kai shi , fen bie xiang zuo you liang ce zhu jian jun yun xia jiang ; zhi fang tu yu qu xian de dui bi fen xi , ke yi de dao ge zhong xin xi 。 di yi bu : fen xi cheng ji dui cheng ji jin xing fen xi , fen xi chu zui da . . .
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“正态分布”是概率论中的名词，指的是数据的高峰位于中央，左右两侧大致对称。这种“中间高、两头低”的形态反映在学生的成绩上，就是大部分学生只能得到中等的成绩，90分以上的人
正态分布是统计学上的一种概率分布，正态分布曲线呈钟形，两头低、中间高。高校学生成绩的正态分布则指班级学生成绩应呈现中间成绩占大部分，极高分和极低分都较少的分布。记者查阅
不过,近年来考试成绩的正态分布假设受到越来越多的质疑,基于正态分布的考试成绩报告常出现实际成绩与预想成绩相差较大的情况,其原因之一可能是学生的考试成绩并不真正符合正态分布
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据了解，所谓成绩的正态分布，是概率分布的表现形式之一。以100分为满分、60分及格为例，将学生的分数段制成统计图，当90-100分人数及60-70分人数占比较少，70
在进行数据分析时,为了直观显示成绩分布规律,即是正态,正偏态和负偏态三种分布状态,可以画总分及各学科的正态分布图,其作用一是对学生进行比较,通过分布曲线,可以分析出学生成绩是
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